標籤: 唐詩

《楓橋夜泊》

[唐]張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼離鄉至外地（水程途經姑蘇），夜間泊船楓橋（原名封橋）時所作的羈旅詩，抒發客旅愁思之情。

羈旅奔波，詩人行船終日疲憊，夜泊楓橋稍作歇息。他心神放松來到船頭觀看夜景，擡頭定睛放眼：「月落、烏啼、霜滿天」。

月兒已經落了下來，漆黑夜色中偶爾傳來幾聲鳥兒啼鳴，孤獨的詩人眼前白濛濛一片，皚皚寒霜仿佛滿布了天地。天邊金烏下墜、鳥兒啼鳴偶傳、寒霜滿天迎面，詩人分別從視覺、聽覺、觸覺感受著船外夜景，這種感覺是我們獨處於天地的全息體驗。然詩文如此理解，總免不了給人一種恐懼感與壓迫感。是想我們身處寂靜陰森的夜晚，忽然耳邊不時傳來幾聲奇厲的禽鳴，於此之下，更還有霜霧彌漫、淩寒逼人，詩人在這種恐怖的環境下是否還有閑情繼續抒發胸中愁思？其不如早早返歸船蓬就寢，除非他異常膽大，思鄉之情濃烈。

部分學者將「烏啼」認作地名（唐朝年間的烏啼鎮），筆者私以為此解相對於視覺感受較為合適。詩人心神放松來到船頭，舉目遠望，月兒大約在烏啼鎮方向落下，夜色迷茫，皚皚寒霜染白了大地，仿似布滿了天。此情此景，詩人獨處於天地，極目遠望，更容易勾動客旅鄉愁。

霜寒漸濃，詩人返艙入睡，視線低回之時，岸邊颯颯作響的江楓、江上搖曳的星光點點漁火，間或有人認為「江楓」意指「江村橋」「楓橋」，魏然不動的石橋與搖曳江上的星光點點漁火。總之，不論視線低回景物為何，剛剛歷經淒清冰寒的詩人必定會對色調對比鮮明之景有所觸動。那搖曳江心的溫紅漁火，黑夜中的獨有暖色調不禁給人以家的溫暖聯想，故而詩人羈旅客思心重，沈浸難出，輾轉反側，失眠正對愁眠。

「江楓漁火對愁眠」。氣氛淒清，詩人暫以江楓漁火為伴，久久難以入眠。

「姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船」。正當詩人沈溺於思鄉之情難以自拔，夜半時分，姑蘇城外寒山寺敲響的分夜鐘聲傳到了客船。寒山寺夜半鐘聲，不期令人驚覺執迷。一種撞擊是詩人身處異鄉愁緒抽離與現實情景回歸；一種撞擊是升華「我們都是天地遠行客，蕩舟於人生旅途漣漪」的精神覺醒。我們行走於紅塵，對自我之精神家園有天然歸依，但我們又總會遇到那麽一刻孤獨思索天地迷思的幡然醒悟。

「夜半鐘聲到客船」帶有禪意，它讓我們不要過度沈溺於鄉愁別緒，返歸現實求是乃為永恒定境，此筆幽美獨特，羈旅客思更為厚重，破執鐘聲亦回蕩裊裊，情景渾然，絕唱千古。（文/王宜楷）

《題破山寺後禪院》

[唐]常建

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音。

《題破山寺後禪院》為題壁詩，常建遊覽破山寺後禪院所作。詩題中的破山在今江蘇常熟，山上古寺（原名興福寺）始建於南齊，南齊至中唐相距兩百余年。全詩自然質樸，渾然天成，四聯「事理、行止、有空、靜動」架構，不落枯禪說理、禪意豐富，堪稱詠寺詩冠絕古今。

「清晨入古寺，初日照高林」，詩人在清晨時分來到這座兩百余年的破山古寺，此時正值旭日東升，新陽初灑高林。究其字面意思，寥寥數語勾勒出詩人清晨入寺的環境，內中畫面會不會讓人聯想到東升旭日照耀的順序次第：高山、幽谷與平地。我們登山入寺，擡頭仰面而來的「佛光」，由遠到近、由暗而明，給人一種心曠神怡之感，給人一種普照眾生、驅晦化明的莊嚴神聖。故而有人認為首聯寓意「古寺」不只歷史悠久，還有妙法深厚的「高林」（高僧駐錫），不似一般山寺徒有虛名。

「曲徑通幽處，禪房花木深」，曲折小徑通向幽隱之處，盡頭兩旁有濃陰花木陪襯的地方就是禪房。彎曲小徑與幽靜禪院極具中國古典園林之美，思想內涵還暗含了佛法修持過程的曲折與幽深，贊頌禪房僧眾「華木」德行。

「山光悅鳥性，潭影空人心」，秀麗山光中的禽鳥自在棲息，深潭清影，蕩滌人心。一切有情眾在大自然世界生生不息，各適悅性，各得其所，視有我境；清澈潭水如一輪明鏡，心凈性空，轉眼間潭影散滅，讓人體識諸等夢幻泡影，透悟萬象虛妄，破空無我。兩者「非空非有」，不可偏執一端，可謂字字禪機。

萬籟全部歸於寂靜，遠處卻傳來陣陣鐘磬梵音。全詩以「萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音」作結，靜中有動，靜動一如，呼應首聯初日高照，以示寂而常照。(文/王宜楷)

《小兒垂釣》

[唐]胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

「蓬頭稚子學垂綸」，言語淺顯，頭發散亂的孩童學習垂釣。「蓬頭稚子」究竟是垂釣小兒外貌不修的自然本真，還是孩童為了搶占釣魚先機早起、來不及盥洗的蓬頭垢面（唯恐自己去晚了釣不到魚）？我們不得而知，只道稚子心無旁騖專註於垂綸的蓬頭狀，年幼微弱的勢單力薄對比獨戰江心的宏大雄心，極具天真童趣感染力，令人不禁莞爾。

作為孩童，一切事物都是那麼新奇與有趣。釣魚更是如此，釣魚需要我們集中註意力，說不定小兒會釣上來什麼大魚呢。

稚子雖然初學釣魚，但在壯誌滿滿的驅使下必定想幹出一點名堂，一切都是未知數，待他上貨驚艷家人、鄰居以及玩伴。所以他要選擇一個極其隱蔽又有大魚的釣位。

垂釣小兒藏在水草潮密的清幽龍潭崖岸？「側坐莓苔草映身」，該釣位幽草雜生、陰暗潮濕、空間狹小、人跡罕至，稚子只能側坐，不然莓苔一會兒就將他的褲子浸濕，此狀遠遠望去，只余部分身體於外，故而草映其身。

水藍清許、魚翔淺底的龍潭，這絕對是一個人不見、魚不驚的絕佳理想釣位。

「路人借問遙招手」。正當稚子精心謀劃、小心翼翼大釣一場時，忽有路人打問借道，稚子心急如焚，魚兒會不會被路人驚怕不敢吃餌？自己久久謀劃的好事會不會就這樣破滅？他只能焦急謹慎的遙遙招手，以動作代替答話。招手之後，兩人有無低語交流並無描寫。

唯有詩末戛然而止的「怕得魚驚不應人」，稚子對路人不再理會，專心致誌釣魚。

這首七絕語言敘述平淡淺易，形神俱備。孩童時期學過垂釣的人閱讀此詩，可能會共情於稚子學習垂釣的專註認真、挑戰與謹小心理變化。成年人回頭看，童趣無限。(文/王宜楷)

四時田園雜興其二十五

[宋]範成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

初夏的江南鄉村田園，暖陽和煦，青梅樹枝上的鮮綠長圓披針葉片周圍吊掛著喜人的金黃梅子，旁邊的杏樹亦結出了肥美的果實。碩果累累給人以生活充足的飽滿顆粒感觀。

視線推向低處。麥子抽穗揚花，一地雪花白。油菜枝幹上隻有稀稀拉拉的黃花。

不知詩人立地而眺，還是坐院靜賞。長鏡回拉出一幅鄉村田園圖景。金黃梅子、肥杏兒、麥花白、菜花稀之景置於日下，疏疏籬落，小徑悄然無人過。詩人的精神世界之於田園，可以是閑淡自處，亦可以是盼望鄉親農作結束返歸侯荊扉攀談。唯獨不加入時間。

一個人在農家小院裏靜望遠景。不增不減。不來不去。惟有蜻蜓與赤黃色蝴蝶繞籬飛來飛去。蜻蜓蛺蝶飛的微動輕撫觀者心念，動境愈靜，更是超越有我，無我性空於天地自然。

《四時田園雜興》是南宋詩人範成大退居故鄉石湖寫的一組大型田園詩，本詩（屬二十五）有果有花，有色有形，有高有低，有靜有動，為我們描繪了初夏江南田園景色。（文/王宜楷）

宿新市徐公店其二

[宋]楊萬裏

籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。(新綠又作：花落)。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

宋光宗紹熙三年（1192），時任江東轉運副使楊萬裏途經新市（今浙江德清東北），借宿徐公店。其見農村田園風光與兒童嬉戲，觸景生情，賦寫此詩。

詩人在徐公店遠望農村田園，沒有村屋、農人、炊煙之具象，起筆簡簡單單描繪疏疏落落的籬笆。農家籬笆可以是小院圍欄，可以是菜園隔擋，高高低低，不講究平整對稱，亦不講究寬窄距離，竹木就近取材，渾然天成，審美自然一體（它們沒有城市建築設計的匠器味）；籬笆旁有一條小徑向遠處延伸。

「籬落疏疏一徑深」展現了一幅暮春農景，籬落疏疏落落，上有花木綠植，旁有小徑蜿蜒延伸不見盡頭。中式山水寫意神情，突出農村田園的閑適寧靜，引人入勝。

「樹頭新綠（花落）未成陰」。詩人視線由低及高遊移到暮春美景的樹頭。新綠、花落孰好？筆者偏向前者。春末枝頭的桃花、李花均已雕落，農人是否會在意季節輪換的周遭平常？本已見慣，還不若枝頭那一點新綠，它是春末夏初的清新勃然生機，待其成陰更給人關於未來的美好期待與雋永。

「兒童急走追黃蝶」，兒童在籬落疏疏的花徑中追逐著黃色蝴蝶，「急」、「走」、「追」三字躍然紙上，將兒童的心理與動態刻畫得惟妙惟肖，孩子們跌跌撞撞遊嬉、蝶引童撲的天真爛歷歷在目。

「飛入菜花無處尋」忽然又將歡鬧情景切回靜音。蝴蝶不知不覺飛進了金黃色的油菜花海，黃蝶與花瓣同色欲飛，蝴蝶與菜花著實不好分辨呢。無處尋不是結束，其眼下更有兒童面對蝶入花海的不知所措與片刻間的活潑轉神，令人回味久久。

該詩平淡自然，動靜相間，詩人透過平凡事物的情趣，捕捉人物瞬間新鮮感受，成功渲染暮春田園風景的和諧恬淡。(文/王宜楷)